Allmänt om schemat• Schemaändringar kan förekomma. Du bör därför prenumerera på schemat, alt. spara det som ett bokmärke i din webbläsare. Ladda inte ned det som en fil. Om rumsplacering för tentamen• Se din tilldelade tentamenssal genom att klicka på länken i kolumnenTentamenssal. Länken finns även i schemaprenumerationen. Tentamen schemalagd i flera salar: använd valfri länk. | |||||||||||||||||||||||||||||
Tid |
Lokal |
Karta |
Kurs |
Delkurs |
Undervisningstyp |
Lärare |
Information |
Tentamenssal |
|||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
v 50, 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||
Torsdag | 2023-12-14 | 14:00 - 17:00 | Ugglevikssalen, Södra huset E, Vån 5 | Karta | IT230A, IT2LP1, ITGRS2 | Grammatik och översättning | Tentamen (OBS Anmälan i LADOK är obligatorisk!) | Anna Ingeborg Gudmundson | Papperstentamen | exam.timeedit.com | |||||||||||||||||||
Fredag | 2023-12-15 | 18:00 - 21:00 | Laduvikssalen, Biblioteket, Vån 6 | Karta | IT230A, IT2LP1, ITLIH2 | Litteraturhistoria | Tentamen (OBS Anmälan i LADOK är obligatorisk!) | Cecilia Schwartz | Papperstentamen | exam.timeedit.com | |||||||||||||||||||
v 2, 2024 | |||||||||||||||||||||||||||||
Måndag | 2024-01-08 | 18:00 - 21:00 | Brunnsvikssalen, Södra huset A, Vån 5 | Karta | IT230A, IT2LP1, ITLIH2 | Litteraturhistoria | Tentamen (OBS Anmälan i LADOK är obligatorisk!) | Cecilia Schwartz | Papperstentamen, Omtentamen | exam.timeedit.com | |||||||||||||||||||
Tisdag | 2024-01-09 | 08:00 - 11:00 | Värtasalen, Biblioteket, Vån 6 | Karta | IT230A, IT2LP1, ITGRS2 | Grammatik och översättning | Tentamen (OBS Anmälan i LADOK är obligatorisk!) | Anna Ingeborg Gudmundson | Papperstentamen, Omtentamen | exam.timeedit.com |
Kurskod | Namn |
IT230A | Italienska II |
IT2LP1 | Italienska II, Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan |
ITGRS2 | Grammatik och översättning och skriftlig produktion, Italienska II |
ITLIH2 | Litteraturhistoria, Italienska II |