Allmänt om schemat• Schemaändringar kan förekomma. Du bör därför prenumera på schemat, alt. spara det som ett bokmärke i din webbläsare. Ladda inte ned det som en fil. Om rumsplacering för tentamen• Se din tilldelade tentamenssal genom att klicka på länken i kolumnenTentamenssal. Länken finns även i schemaprenumerationen. | |||||||||||||||||||||||||||||
Tid |
Lokal |
Karta |
Kurs |
Kurstillfälle |
Delkurs, Moment |
Lärare |
Information |
Litteraturinfo |
|||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
v 36, 2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
Tis | Sep. 3 | 13:00 - 15:00 | C389, Gunnel Källgren-salen, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN334 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20395, H19, 50%, DAG, NML |
Konstruktion och annotering av korpusar | Mats Wirén | |||||||||||||||||||||
Ons | Sep. 4 | 13:00 - 15:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN331 |
20391, H19, 100%, DAG, NML | Att studera kommunikation | Lärare: DP | Couper-Kuhlen, E., & Selting, M. 2001; Allwood, J. 2007. | ||||||||||||||||||||
Tors | Sep. 5 | 13:00 - 15:00 | C307, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN334 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20395, H19, 50%, DAG, NML |
Konstruktion och annotering av korpusar | Mats Wirén | |||||||||||||||||||||
v 37, 2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | Sep. 9 | 13:00 - 15:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN331 |
20391, H19, 100%, DAG, NML | Att studera kommunikation | Lärare: DP | Kendon, A. 1967. | ||||||||||||||||||||
Tis | Sep. 10 | 13:00 - 15:00 | E299, Språkstudion, Studio 1 | Karta |
LIN310 LIN334 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20395, H19, 50%, DAG, NML |
Konstruktion och annotering av korpusar | Mats Wirén | |||||||||||||||||||||
Ons | Sep. 11 | 13:00 - 15:00 | C307, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN331 |
20391, H19, 100%, DAG, NML | Att studera kommunikation | Lärare: LG | Handbook of the IPA, 1999: kap. 1-10 och appendix 1, 3 och 4. | ||||||||||||||||||||
v 38, 2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | Sep. 16 | 13:00 - 15:00 | C389, Gunnel Källgren-salen, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN331 |
20391, H19, 100%, DAG, NML | Att studera kommunikation | Lärare: LG | Handbook of the IPA, 1999: kap. 1-10 och appendix 1, 3 och 4. | ||||||||||||||||||||
Tis | Sep. 17 | 13:00 - 15:00 | E299, Språkstudion, Studio 1 | Karta |
LIN310 LIN334 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20395, H19, 50%, DAG, NML |
Konstruktion och annotering av korpusar | ||||||||||||||||||||||
v 39, 2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | Sep. 23 | 09:00 - 11:00 | C389, Gunnel Källgren-salen, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN334 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20395, H19, 50%, DAG, NML |
Konstruktion och annotering av korpusar | Mats Wirén | |||||||||||||||||||||
13:00 - 15:00 | E299, Språkstudion, Studio 1 | Karta |
LIN310 LIN331 |
20391, H19, 100%, DAG, NML | Att studera kommunikation | Lärare: LG | Att studera kommunikation (kompendium). | ||||||||||||||||||||||
Ons | Sep. 25 | 13:00 - 15:00 | E299, Språkstudion, Studio 1 | Karta |
LIN310 LIN331 |
20391, H19, 100%, DAG, NML | Att studera kommunikation | Lärare: LG | Att studera kommunikation (kompendium). | ||||||||||||||||||||
Tors | Sep. 26 | 13:00 - 15:00 | E289, Språkstudion, Studio 2, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN334 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20395, H19, 50%, DAG, NML |
Konstruktion och annotering av korpusar | Mats Wirén | |||||||||||||||||||||
v 40, 2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | Sep. 30 | 13:00 - 15:00 | E299, Språkstudion, Studio 1 | Karta |
LIN310 LIN331 |
20391, H19, 100%, DAG, NML | Att studera kommunikation | Lärare: LG | Att studera kommunikation (kompendium). | ||||||||||||||||||||
Tis | Okt. 1 | 13:00 - 15:00 | E289, Språkstudion, Studio 2, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN334 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20395, H19, 50%, DAG, NML |
Konstruktion och annotering av korpusar | Mats Wirén | |||||||||||||||||||||
Ons | Okt. 2 | 13:00 - 15:00 | E299, Språkstudion, Studio 1 | Karta |
LIN310 LIN331 |
20391, H19, 100%, DAG, NML | Att studera kommunikation | Lärare: DP | Att studera kommunikation (kompendium). | ||||||||||||||||||||
v 41, 2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
Tis | Okt. 8 | 13:00 - 15:00 | E299, Språkstudion, Studio 1 | Karta |
LIN310 LIN334 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20395, H19, 50%, DAG, NML |
Konstruktion och annotering av korpusar | Mats Wirén | |||||||||||||||||||||
Ons | Okt. 9 | 13:00 - 15:00 | E299, Språkstudion, Studio 1 | Karta |
LIN310 LIN331 |
20391, H19, 100%, DAG, NML | Att studera kommunikation | Lärare: DP | Att studera kommunikation (kompendium). | ||||||||||||||||||||
v 42, 2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | Okt. 14 | 10:00 - 12:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN335 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20396, H19, 50%, DAG, NML |
Neurolingvistik | Julia Uddén | Metoder för hjärnavbildning. Experimentell design och kvantitativ dataanalys. |
Hjärnavbildning. Kemmerer (E-book via SUB), Part I Sidor: 1-21, 29-44, 49-51, 56-68. Kapitel 2 (sid 8-17) och Kapitel 5 (sid 62-85) ur "Experimental Design and Statistics for Psychology: A First Course" (E-book via SUB) Gibson, E., & Fedorenko, E. (2010). Weak quantitative standards in linguistics research. Trends in cognitive sciences, 14(6), 233 |
|||||||||||||||||||
13:00 - 15:00 | C307, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN331 |
20391, H19, 100%, DAG, NML | Att studera kommunikation | Lärare: HL | Bowern, C. 2015; Handbook of the IPA, 1999. | ||||||||||||||||||||||
Ons | Okt. 16 | 10:00 - 12:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN335 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20396, H19, 50%, DAG, NML |
Neurolingvistik | Julia Uddén | Neurobiologiska modeller I. Den klassiska modellen, MUC modellen. |
Kemmerer, Part II, Sidor: 68-80, 91-92, samt Part VI: Kapitel 15 Hagoort, Peter. "MUC (Memory, Unification, Control): A model on the neurobiology of language beyond single word processing." Neurobiology of language. Academic Press, 2016. 339-347. Pallier, C., Devauchelle, A. D., & Dehaene, S. (2011). Cortical representation of the constituent structure of sentences. Proceedings of the National Academy of Sciences, 108(6), 2522-2527. |
|||||||||||||||||||
13:00 - 15:00 | E299, Språkstudion, Studio 1 | Karta |
LIN310 LIN331 |
20391, H19, 100%, DAG, NML | Att studera kommunikation | Lärare: HL | Att studera kommunikation (kompendium). | ||||||||||||||||||||||
v 43, 2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | Okt. 21 | 13:00 - 15:00 | C307, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN331 |
20391, H19, 100%, DAG, NML | Att studera kommunikation | Lärare: HL | Bowern, C. 2015; Handbook of the IPA, 1999. | ||||||||||||||||||||
Ons | Okt. 23 | 10:00 - 12:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN335 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20396, H19, 50%, DAG, NML |
Neurolingvistik | Julia Uddén | Neurobiologiska modeller II. Dorsala och ventrala språkströmmen. |
Kemmerer. Part I (repetition) och Part III: Kapitel 5 och 6. Catani, M., & Bambini, V. (2014). A model for social communication and language evolution and development (SCALED). Current Opinion in Neurobiology, 28, 165-171. |
|||||||||||||||||||
13:00 - 15:00 | E299, Språkstudion, Studio 1 | Karta |
LIN310 LIN331 |
20391, H19, 100%, DAG, NML | Att studera kommunikation | Lärare: HL | Att studera kommunikation (kompendium). | ||||||||||||||||||||||
Fre | Okt. 25 | 10:00 - 12:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN335 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20396, H19, 50%, DAG, NML |
Neurolingvistik | Julia Uddén | Posterpresentationer | Exempelposter: Julia Uddén, Annika Hultén, Karl Magnus Petersson & Peter Hagoort. "Modality dependence in sentence level and word level processing: an FMRI study". Society for the Neurobiology of Language, San Diego, November 2013 | |||||||||||||||||||
v 44, 2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | Okt. 28 | 13:00 - 15:00 | E299, Språkstudion, Studio 1 | Karta |
LIN310 LIN331 |
20391, H19, 100%, DAG, NML | Att studera kommunikation | Lärare: DP | |||||||||||||||||||||
Ons | Okt. 30 | 10:00 - 12:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN335 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20396, H19, 50%, DAG, NML |
Neurolingvistik | Julia Uddén | |||||||||||||||||||||
13:00 - 15:00 | C307, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN335 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20396, H19, 50%, DAG, NML |
Neurolingvistik | Julia Uddén | |||||||||||||||||||||||
v 45, 2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | Nov. 4 | 10:00 - 12:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN335 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20396, H19, 50%, DAG, NML |
Neurolingvistik | Julia Uddén |
Produktion vs förståelse. Talspråk vs skriftspråk. |
Produktion vs förståelse. Kemmerer. Part V, Part VI: Kaptiel 14 + (Repetition): Part II: 6,8, Part VI: 15 Talspråk vs skriftspråk. Kemmerer. Part VI: 8 |
|||||||||||||||||||
Tis | Nov. 5 | 13:00 - 15:00 | C307, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN332 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20393, H19, 50%, DAG, NML |
Semantik | Maria Koptjevskaja Tamm |
Introduktion, centrala begrepp inom semantik; Val av temaseminarium |
||||||||||||||||||||
Ons | Nov. 6 | 10:00 - 12:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN335 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20396, H19, 50%, DAG, NML |
Neurolingvistik | Julia Uddén | |||||||||||||||||||||
13:00 - 15:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN335 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20396, H19, 50%, DAG, NML |
Neurolingvistik | Julia Uddén | |||||||||||||||||||||||
Tors | Nov. 7 | 13:00 - 15:00 | C389, Gunnel Källgren-salen, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN332 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20393, H19, 50%, DAG, NML |
Semantik | Maria Koptjevskaja Tamm |
Centrala begrepp, metaforer, semantisk typologi Val av temaseminarium Introduktion av Uppgift 1 |
Kap 1 + 7.2.4 | |||||||||||||||||||
v 46, 2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | Nov. 11 | 10:00 - 12:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN335 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20396, H19, 50%, DAG, NML |
Neurolingvistik | Julia Uddén | |||||||||||||||||||||
Tis | Nov. 12 | 13:00 - 15:00 | C307, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN332 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20393, H19, 50%, DAG, NML |
Semantik | Maria Koptjevskaja Tamm |
Semantisk typologi, semantiska enheter och definitioner Diskussion av Uppgift 1 |
Kap 2 + 11.4 | |||||||||||||||||||
Tors | Nov. 14 | 13:00 - 15:00 | C389, Gunnel Källgren-salen, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN332 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20393, H19, 50%, DAG, NML |
Semantik | Maria Koptjevskaja Tamm |
Presuppositioner, deixis, referens, betydelse och kontext Introduktion av Uppgift 2 |
6.6 + Kap 3 | |||||||||||||||||||
v 47, 2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | Nov. 18 | 10:00 - 12:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN333 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20394, H19, 50%, DAG, NML |
Experimentalfonetik | Petur Helgason | |||||||||||||||||||||
Tis | Nov. 19 | 13:00 - 15:00 | C307, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN332 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20393, H19, 50%, DAG, NML |
Semantik | Maria Koptjevskaja Tamm |
Betydelserelationer Diskussion av Uppgift 2 |
Kap 5 | |||||||||||||||||||
Ons | Nov. 20 | 09:00 - 12:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN333 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20394, H19, 50%, DAG, NML |
Experimentalfonetik | Petur Helgason | |||||||||||||||||||||
13:00 - 15:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN335 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20396, H19, 50%, DAG, NML |
Neurolingvistik | Julia Uddén | Upphämtning. Något om diskurs och pragmatikens neurobiologi. | (Repetition). Catani, M., & Bambini, V. (2014). A model for social communication and language evolution and development (SCALED). Current Opinion in Neurobiology, 28, 165-171. | |||||||||||||||||||||
v 48, 2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | Nov. 25 | 09:00 - 12:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN333 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20394, H19, 50%, DAG, NML |
Experimentalfonetik | Petur Helgason | |||||||||||||||||||||
Tis | Nov. 26 | 13:00 - 15:00 | C307, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN332 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20393, H19, 50%, DAG, NML |
Semantik | Maria Koptjevskaja Tamm | Logik | Kap 6 | |||||||||||||||||||
Ons | Nov. 27 | 09:00 - 12:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN333 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20394, H19, 50%, DAG, NML |
Experimentalfonetik | Petur Helgason | |||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN333 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20394, H19, 50%, DAG, NML |
Experimentalfonetik | Petur Helgason | |||||||||||||||||||||||
Tors | Nov. 28 | 13:00 - 15:00 | C389, Gunnel Källgren-salen, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN332 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20393, H19, 50%, DAG, NML |
Semantik | Maria Koptjevskaja Tamm | |||||||||||||||||||||
v 49, 2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | Dec. 2 | 09:00 - 12:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN333 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20394, H19, 50%, DAG, NML |
Experimentalfonetik | Petur Helgason | |||||||||||||||||||||
Tis | Dec. 3 | 13:00 - 15:00 | C307, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN332 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20393, H19, 50%, DAG, NML |
Semantik | Maria Koptjevskaja Tamm |
Prosodi Gäst: Hatice Zora |
||||||||||||||||||||
Ons | Dec. 4 | 09:00 - 12:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN333 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20394, H19, 50%, DAG, NML |
Experimentalfonetik | Petur Helgason | |||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN333 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20394, H19, 50%, DAG, NML |
Experimentalfonetik | Petur Helgason | |||||||||||||||||||||||
Tors | Dec. 5 | 13:00 - 15:00 | C389, Gunnel Källgren-salen, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN332 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20393, H19, 50%, DAG, NML |
Semantik | Maria Koptjevskaja Tamm | Kognitiv lingvistik och konceptuella representationer | Kap 7-8 | |||||||||||||||||||
v 50, 2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | Dec. 9 | 09:00 - 12:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN333 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20394, H19, 50%, DAG, NML |
Experimentalfonetik | Petur Helgason | |||||||||||||||||||||
Ons | Dec. 11 | 09:00 - 12:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN333 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20394, H19, 50%, DAG, NML |
Experimentalfonetik | Petur Helgason | |||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN333 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20394, H19, 50%, DAG, NML |
Experimentalfonetik | Petur Helgason | |||||||||||||||||||||||
Tors | Dec. 12 | 13:00 - 16:00 | C389, Gunnel Källgren-salen, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN332 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20393, H19, 50%, DAG, NML |
Semantik | Maria Koptjevskaja Tamm |
Temaseminarium 2 Obligatorisk närvaro |
Presentationer | |||||||||||||||||||
v 51, 2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | Dec. 16 | 09:00 - 12:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN333 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20394, H19, 50%, DAG, NML |
Experimentalfonetik | Petur Helgason | |||||||||||||||||||||
Tis | Dec. 17 | 13:00 - 15:00 | C307, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN332 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20393, H19, 50%, DAG, NML |
Semantik | Maria Koptjevskaja Tamm | Verbsemantik och semantisk förändring | 9.2, Kap 10-11 | |||||||||||||||||||
Ons | Dec. 18 | 09:00 - 12:00 | Övningslabbet, Vån 2 | Karta |
LIN310 LIN333 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20394, H19, 50%, DAG, NML |
Experimentalfonetik | Petur Helgason | |||||||||||||||||||||
Tors | Dec. 19 | 13:00 - 15:00 | C389, Gunnel Källgren-salen, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN332 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20393, H19, 50%, DAG, NML |
Semantik | Maria Koptjevskaja Tamm |
Kollokationer och samförekomster Gäst: Kristina N. Björkenstam |
Föreläsning med övningsinslag | |||||||||||||||||||
v 3, 2020 | |||||||||||||||||||||||||||||
Tors | Jan. 16 | 13:00 - 15:00 | C389, Gunnel Källgren-salen, Vån 3 | Karta |
LIN310 LIN332 |
20391, H19, 100%, DAG, NML 20393, H19, 50%, DAG, NML |
Semantik | Maria Koptjevskaja Tamm |
Kurskod | Namn |
LIN310 | Lingvistik III |
LIN331 | Att studera kommunikation |
LIN332 | Semantik |
LIN333 | Experimentalfonetik |
Kurskod | Namn |
LIN334 | Konstruktion och annotering av korpusar |
LIN335 | Neurolingvistik |