Allmänt om schemat• Schemaändringar kan förekomma. Du bör därför prenumera på schemat, alt. spara det som ett bokmärke i din webbläsare. Ladda inte ned det som en fil. Om rumsplacering för tentamen• Se din tilldelade tentamenssal genom att klicka på länken i kolumnenTentamenssal. Länken finns även i schemaprenumerationen. UQ2SPR/LYR (Halvfart) HT23
| |||||||||||||||||||||||||||||
Tid |
Kurstillfälle |
||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
v 36 | Tors 2023-09-07 v 36 | ||||||||||||||||||||||||||||
09:00 - 10:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
10:00 - 12:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
Fre 2023-09-08 | |||||||||||||||||||||||||||||
10:00 - 12:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
v 38 | Tors 2023-09-21 v 38 | ||||||||||||||||||||||||||||
10:00 - 12:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
Fre 2023-09-22 | |||||||||||||||||||||||||||||
10:00 - 12:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
v 41 | Tors 2023-10-12 v 41 | ||||||||||||||||||||||||||||
09:00 - 12:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Idor Svensson | |||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
Fre 2023-10-13 | |||||||||||||||||||||||||||||
09:00 - 11:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Anna Eva Hallin | |||||||||||||||||||||||||||
12:00 - 15:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
v 45 | Tors 2023-11-09 v 45 | ||||||||||||||||||||||||||||
09:00 - 12:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
Fre 2023-11-10 | |||||||||||||||||||||||||||||
09:00 - 11:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
12:00 - 15:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
v 48 | Tors 2023-11-30 v 48 | ||||||||||||||||||||||||||||
10:00 - 12:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Elisabeth Zetterholm | |||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Elisabeth Zetterholm | |||||||||||||||||||||||||||
Fre 2023-12-01 | |||||||||||||||||||||||||||||
09:00 - 11:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Jakob Åsberg Johnels | |||||||||||||||||||||||||||
12:00 - 15:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
v 2 | Tors 2024-01-11 v 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
10:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Obligatorisk närvaro | |||||||||||||||||||||||||||
Fre 2024-01-12 | |||||||||||||||||||||||||||||
10:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Obligatorisk närvaro |
Kurskod | Namn |
UQ2LYR | Speciallärarens yrkesspecifika kompetenser, specialisering mot språk, läs- och skrivutveckling |
UQ2SPR | Speciallärarens yrkesspecifika kompetenser, specialisering mot språk, läs- och skrivutveckling |