Allmänt om schemat• Schemaändringar kan förekomma. Du bör därför prenumera på schemat, alt. spara det som ett bokmärke i din webbläsare. Ladda inte ned det som en fil. Om rumsplacering för tentamen• Se din tilldelade tentamenssal genom att klicka på länken i kolumnenTentamenssal. Länken finns även i schemaprenumerationen. | |||||||||||||||||||||||||||||
Tid |
Lokal |
Kurs |
Aktivitet |
Studentgrupp |
Lärare |
Information |
|||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
v 24, 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | 2023-06-12 | 09:00 - 10:30 | via Zoom | UQS01F |
Föreläsning Introduktion |
Alla | Jenny Rosendahl | Introduktion, genomgång av grupparbete, föreläsning specialpedagogiska perspektiv och begrepp | |||||||||||||||||||||
10:30 - 12:00 | via Zoom | UQS01F | Föreläsning | Alla | Annika Morén | Föreläsning om extra anpassningar och särskilt stöd (Annika Morén). | |||||||||||||||||||||||
13:00 - 15:00 | via Zoom | UQS01F |
Obligatorisk närvaro Seminarium |
Grupp 1 | Katie Obeid | ||||||||||||||||||||||||
13:00 - 15:00 | via Zoom | UQS01F |
Obligatorisk närvaro Seminarium |
Grupp 2 | Jenny Rosendahl | ||||||||||||||||||||||||
15:00 - 16:00 | via Zoom | UQS01F |
Obligatorisk närvaro Studentarbetslag |
Alla | Lärarlös/No teacher | ||||||||||||||||||||||||
Tis | 2023-06-13 | 09:00 - 10:30 | via Zoom | UQS01F |
Föreläsning Workshop |
Alla | Malin Lönnerblad | Tydliggörande pedagogik | |||||||||||||||||||||
10:30 - 12:00 | via Zoom | UQS01F | Föreläsning | Alla | Maria Glad | Föreläsning Förskolan som specialpedagogisk praktik – med exempel från en lek- och samspelsintervention föreläsare (Maria Glad) | |||||||||||||||||||||||
13:00 - 15:00 | via Zoom | UQS01F |
Obligatorisk närvaro Seminarium |
Grupp 1 | Katie Obeid | ||||||||||||||||||||||||
13:00 - 15:00 | via Zoom | UQS01F |
Obligatorisk närvaro Seminarium |
Grupp 2 | Jenny Rosendahl | ||||||||||||||||||||||||
15:00 - 16:00 | via Zoom | UQS01F |
Obligatorisk närvaro Grupparbete |
Grupp 1 | Katie Obeid | ||||||||||||||||||||||||
15:00 - 16:00 | via Zoom | UQS01F |
Obligatorisk närvaro Grupparbete |
Grupp 2 | Jenny Rosendahl | ||||||||||||||||||||||||
v 26, 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||
Tors | 2023-06-29 | 09:00 - 11:00 | via Zoom | UQS01F | Handledning | Alla |
Professionellhandledning (Frivillig handledningsträff) |
||||||||||||||||||||||
v 31, 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||
Tors | 2023-08-03 | 09:00 - 11:00 | via Zoom | UQS01F | Handledning | Alla |
Professionellhandledning (Frivillig handledningsträff) |
||||||||||||||||||||||
Fre | 2023-08-04 | 23:45 - 00:00 | UQS01F | Inlämning | Inlämning av gruppexaminationsuppgift | ||||||||||||||||||||||||
v 32, 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | 2023-08-07 | 09:00 - 12:00 | via Zoom | UQS01F |
Obligatorisk närvaro Seminarium Redovisning |
Grupp 1 | Jenny Rosendahl | ||||||||||||||||||||||
09:00 - 12:00 | via Zoom | UQS01F |
Obligatorisk närvaro Seminarium Redovisning |
Grupp 2 | Katie Obeid | ||||||||||||||||||||||||
13:00 - 14:30 | via Zoom | UQS01F |
Obligatorisk närvaro Avslutning Frågestund |
Alla | Frågor om hemtenta, Avslutning | ||||||||||||||||||||||||
v 33, 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | 2023-08-14 | 23:45 - 00:00 | UQS01F | Inlämning | Inlämning av individuell skriftlig examination | ||||||||||||||||||||||||
Tis | 2023-08-15 | 09:00 - 09:15 | UQS01F | Utvärdering | Kursvärdering skickas ut via e-post | ||||||||||||||||||||||||
v 34, 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | 2023-08-21 | 23:45 - 00:00 | UQS01F | Inlämning | Inlämning av den individuella skriftlig examination för studenter med förlängd skrivtid | ||||||||||||||||||||||||
v 40, 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||
Ons | 2023-10-04 | 23:45 - 00:00 | UQS01F | Omexamination | Omexamination 1 publiceras på Athena 28/9 | ||||||||||||||||||||||||
v 48, 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | 2023-11-27 | 23:45 - 00:00 | UQS01F | Omexamination | Omexamination 2 publiceras på Athena 21/11 |
Kurskod | Namn |
UQS01F | Specialpedagogiska utmaningar i en skola för alla |