Allmänt om schemat• Schemaändringar kan förekomma. Du bör därför prenumera på schemat, alt. spara det som ett bokmärke i din webbläsare. Ladda inte ned det som en fil. Om rumsplacering för tentamen• Se din tilldelade tentamenssal genom att klicka på länken i kolumnenTentamenssal. Länken finns även i schemaprenumerationen. | |||||||||||||||||||||||||||||
Tid |
Lokal |
Karta |
Kurs |
Kurstillfälle |
Delkurs, Moment |
Aktivitet |
Studentgrupp |
||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
v 7, 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||
Tors | 2023-02-16 | 10:00 - 12:00 | ALB Hörsal 4, Albano Hus 2, Vån 2 | Karta |
UQ2LYR UQ2SPR |
66683, H22, 50%, DAG, DST 66688, H22, 50%, DAG, DST |
Bedömning och pedagogisk utredning | Föreläsning |
. Alla |
||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 | Lärosal 14, Albano Hus 2, Vån 2 | Karta |
UQ2LYR UQ2SPR |
66683, H22, 50%, DAG, DST 66688, H22, 50%, DAG, DST |
Bedömning och pedagogisk utredning | Seminarium |
. Grupp 2 |
||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 | Lärosal 9, Albano Hus 2, Vån 2 | Karta |
UQ2LYR UQ2SPR |
66683, H22, 50%, DAG, DST 66688, H22, 50%, DAG, DST |
Bedömning och pedagogisk utredning | Seminarium |
. Grupp 1 |
||||||||||||||||||||||
Fre | 2023-02-17 | 09:00 - 11:00 | ALB Hörsal 2, Albano Hus 2, Vån 2 | Karta |
UQ2LYR UQ2SPR |
66683, H22, 50%, DAG, DST 66688, H22, 50%, DAG, DST |
Bedömning och pedagogisk utredning | Föreläsning |
. Alla |
||||||||||||||||||||
12:00 - 15:00 | Lärosal 12, Albano Hus 2, Vån 2 | Karta |
UQ2LYR UQ2SPR |
66683, H22, 50%, DAG, DST 66688, H22, 50%, DAG, DST |
Bedömning och pedagogisk utredning | Seminarium |
. Grupp 2 |
||||||||||||||||||||||
12:00 - 15:00 | Lärosal 13, Albano Hus 2, Vån 2 | Karta |
UQ2LYR UQ2SPR |
66683, H22, 50%, DAG, DST 66688, H22, 50%, DAG, DST |
Bedömning och pedagogisk utredning | Seminarium |
. Grupp 1 |
Kurskod | Namn |
UQ2LYR | Speciallärarens yrkesspecifika kompetenser, specialisering mot språk, läs- och skrivutveckling |
UQ2SPR | Speciallärarens yrkesspecifika kompetenser, specialisering mot språk, läs- och skrivutveckling |