1G
1KF
1MSP
1NF
2A
2B
2KF
2MBL
2MF
2NF
3BARN
3G
3INT
3KF
3KUBB
3MDK
3MF
3NF
NECEC-H
VPB-A
u 39
Man.
Tir.
Ons.
Tor.
Fre.
Lør.
Søn.
2MF, BMNHB2033, Bærekraft - prosjektarbeid i kunst og håndverk: fremføring (AK: N2-KH1), A-1615 Klasserom, gou
2A, BHSRL2023, Gruppe 7
AK R2-RL2
(rom: 314), lærerens kontor, akbw
1G, BDBUL1001, Lek - seminar, L-1109 Klasserom, rsf
3G, BDNHB2030, Framlegg helseprosjekt, L-1111, alo, ojs
1KF, BKKKK1013, PROSJEKTUKE K1-TF1, A-1416 KH Tegnesal , A-1525 Drama og musikk, A-1617 Musikk, H-231 Klasserom, M-703 Klasserom norsk, avk, gse, oiob
NECEC-H, NECEC2300, Work with art project, A-1515 musikk, grupperom, A-1516 musikk, grupperom, L-1114 Drama, M-504 Drama, agn, bad, gou
2MBL, MLVFM5020, Tidligere forskning og litteraturgjennomgang, H-163 Klasserom, hmhk
VPB-A, MVVPB6000, Profesjonskvalifisering, H-162 Klasserom RLE, kne
3KUBB, BFLSU3053, Ledelse av refleksjonsprosesser, A-1425 Klasserom, hno
3NF, BFLSU3053, Fra magefølelse til bekymring, A-1427, ewl, iel
3BARN, BFLSU3053, Fra magefølelse til bekymring, A-1427, ewl, iel
3MDK, BFLSU3053, Fra magefølelse til bekymring, A-1427, ewl, iel
3INT, BFLSU3053, Fra magefølelse til bekymring, A-1427, ewl, iel
3KF, BFLSU3053, Fra magefølelse til bekymring, A-1427, ewl, iel
3MF, BFLSU3053, Fra magefølelse til bekymring, A-1427, ewl, iel
2NF, BFBUL2003, Pedagogisk dokumentasjon, A-1616 Klasserom, mjr
2KF, BFBUL2003, 2MF,KFPedagogisk dokumentasjon, A-1615 Klasserom, msc
2MF, BFBUL2003, 2MF,KFPedagogisk dokumentasjon, A-1615 Klasserom, msc
1NF, BFSTM1043, Flerspråklighet og kulturmøter i barnehagen, H-214 Klasserom, tah
2A, BHKKK2013, K2-TF1 Veil før 2. besøk i barnehagebesøk, A-1418 KH Konstruktiv verksted , agn, gou, mmnk
2B, BHSTM2043, Presentasjon av AK poetiske tekster, K-801 matematikk, K-804 klasserom matematikk, mse, oth
1G, Klassens time, L-1109 Klasserom, rsf
1KF, Klassens time, A-1520 Musikk, gse
2MBL, MLVFM5020, Klassens time og midtveisevaluering , H-163 Klasserom
3G, BDSTM3040, Overgangen fra barnehage til skole, M-703 Klasserom norsk, cbom
1KF, BKKKK1013, Kor, A-1520 Musikk, A-1525 Drama og musikk, gse, hba
2KF, BKKKK1013, Kor, A-1520 Musikk, A-1525 Drama og musikk, gse, hba
3MDK, BKKKK1013, Kor, A-1520 Musikk, A-1525 Drama og musikk, gse, hba
3KF, BKKKK1013, Kor, A-1520 Musikk, A-1525 Drama og musikk, gse, hba
VPB-A, MVVPB6000, Praksislærer og veileder, H-162 Klasserom RLE, map
1NF, BNNHB1033, Motorisk utvikling og koordinative ferdigheter, H-163 Klasserom, ahs
1G, BDBUL1001, Observasjon, H-231 Klasserom, rsf
2NF, BKNSRL2023, Barn i sorg og krise - seminar, H-214 Klasserom, tmib
2MBL, MLVFM5020, Prosjektutviklingsseminar , A-1426 Klasserom, A-1621 Grupperom, A-1622 Grupperom, A-1623 Grupperom, hmhk, kws
2MF, BMNHB2033, Bærekraftig utvikling, L-1111, cke
3BARN, BFLSU3053, Ledelse av refleksjonsprosesser, A-1425 Klasserom, heb
3NF, BFLSU3053, Organisasjonskultur, A-1616 Klasserom, man
1MSP, MSKSR4021, Veiledning KSR-AK3, Digital ressurs, ejl, ewl, jvdz, lhw, mpe
2B, BHSRL2023, R2-RL2 Høytidsmarkering i barnehagen , lærerens kontor, mgg
3KUBB, BDLSU3050, BFLSU3053, Fra magefølelse til bekymring, A-1427, ewl, gas, iel, mwe
3G, BDLSU3050, BFLSU3053, Fra magefølelse til bekymring, A-1427, ewl, gas, iel, mwe
2A, BHSTM2043, Presentasjon av AK poetiske tekster, K-801 matematikk, K-804 klasserom matematikk, cbom, gsr
3KF, Reservert til egenøving/øving i grupper, A-1520 Musikk
2KF, BKKKK2013, AK K2-KH Objekt/skulptur
Innlevering/oppsummering/utstilling., A-1414 KH Tegnesal, A-1418 KH Konstruktiv verksted , vdo
1KF, BKKKK1013, PROSJEKTUKE K1-TF1, A-1416 KH Tegnesal , A-1426 Klasserom, A-1525 Drama og musikk, A-1617 Musikk, M-703 Klasserom norsk, avk, gse, oiob
VPB-A, MVVPB6000, Veiledning i undervisningsgruppene:
Rom 162: Kari's gruppe
Rom 163: Sine's gruppe
214: Marianne's gruppe
705: Sissel's gruppe
704: Kathrine's gruppe, H-162 Klasserom RLE, H-163 Klasserom, H-214 Klasserom, M-704 Grupperom, M-705 Grupperom, kne, krt, map, sbh, sdf
1G, BDBUL1001, Sansemotorisk utvikling, A-1615 Klasserom, kok, tth
1NF, BNNHB1033, Motorisk utvikling og koordinative ferdigheter, M-502 Gymsal, ahs