Allmänt om schemat

• Schemaändringar kan förekomma. Du bör därför prenumerera på schemat, alt. spara det som ett bokmärke i din webbläsare. Ladda inte ned det som en fil.
• Kartlänken är enbart en hänvisning till rätt byggnadsdel, och inte en exakt placering inom byggnaden.
• Om ditt schema verkar ofullständigt eller är tomt vänligen kontakta en kursadminsitratör på din institution.

Om rumsplacering för tentamen

• Se din tilldelade tentamenssal genom att klicka på länken i kolumnenTentamenssal. Länken finns även i schemaprenumerationen. Tentamen schemalagd i flera salar: använd valfri länk.
• Visas det ingen länk genomförs din tentamen hos din institution.
• OBS: Rumsplaceringen är inte tillgänglig så länge det står "Obestämd skrivsal" som lokal. Placeringen görs i regel inte tidigare än 2 kalenderdagar före tentamensdatumet.

Tid
Lokal
Karta
Kurs
Delkurs
Undervisningstyp
Lärare
Information
Litteraturinfo
v 3, 2023 
Tisdag2023-01-17 10:00 - 12:00 Lärosal 27, Albano Hus 4, Vån 2, Zon N Karta PSMT60 Positiv psykologisk funktion och anpassningar hos ungdomar Föreläsning Sabina Cehajic-Clancy Introduction to the course content and structure
Torsdag2023-01-19 13:00 - 15:00 Lärosal 24, Albano Hus 4, Vån 2, Zon N Karta PSMT60 Positiv psykologisk funktion och anpassningar hos ungdomar Föreläsning Sabina Cehajic-Clancy General theoretical overview on positive psychology and youth development Tolan, P., Ross, K., Arkin, N., Godine, N., & Clark, E. (2016). Toward an integrated approach to positive development: Implications for intervention. Applied Developmental Science, 20, 214-236.
v 4, 2023 
Tisdag2023-01-24 10:00 - 12:00 Lärosal 15, Albano Hus 2, Vån 2, Zon H Karta PSMT60 Positiv psykologisk funktion och anpassningar hos ungdomar Föreläsning Sabina Cehajic-Clancy Positive psychology: what is it and why do we need it? Downey, C. A., & Henderson, R. E. (2021). Speculation, Conceptualization, or Evidence? A History of Positive Psychology. Pedrotti, J., T., Edwards, L. S., & Lopez, S. J. (2021). Positive Psychology within a Cultural Context. Diener, E., Oishi, S., & Lucas, R. (2003). Personality, culture and subjective well-being: Emotional and cognitive evaluations of life. 403-425
Torsdag2023-01-26 13:00 - 15:00 Lärosal 32, Albano Hus 4, Vån 2, Zon P Karta PSMT60 Positiv psykologisk funktion och anpassningar hos ungdomar Seminarium Sabina Cehajic-Clancy Promoting positive youth development through emotion regulation John, O. P., & Gross, J. (2004). Healthy and Unhealthy Emotion Regulation: Personality Processes, Individual Differences and Life Span Development. Journal of Personality, 72(6), 1301-1334.
v 5, 2023 
Tisdag2023-01-31 10:00 - 12:00 Lärosal 25, Albano Hus 4, Vån 2, Zon N Karta PSMT60 Positiv psykologisk funktion och anpassningar hos ungdomar Föreläsning Sabina Cehajic-Clancy Positive emotions and well-being Naragon-Gainey, K., & Watson, D. (2021). Positive Affectivity: The Disposition to Experience Pleasurable Emotional States. In, The Oxford Handbook of Positive Psychology (3rd Edition). Edited by C. R. Snyder, Shane J. Lopes, Lisa M. Edwards and Susana C. Marques Fredrickson, B. L. (2000). Cultivating Positive Emotions to Optimize Health and Well-Being. Prevention and Treatment, 3, 1-25.
Torsdag2023-02-02 13:00 - 15:00 Lärosal 28, Albano Hus 4, Vån 2, Zon O Karta PSMT60 Positiv psykologisk funktion och anpassningar hos ungdomar Seminarium Sabina Cehajic-Clancy Positive emotions and well-being Tugade, M., & Fredrickson, B. L. (2007). Regulation of positive emotions: emotion regulation strategies that promote resilience. Journal of Happiness Studies, 8, 311-333. Cohn, M. A. et al. (2009). Happiness Unpacked: Positive Emotions Increase Life Satisfaction by Building Resilience. Emotion, 9(3), 361-368.
v 6, 2023 
Tisdag2023-02-07 10:00 - 12:00 Lärosal 26, Albano Hus 4, Vån 2, Zon N Karta PSMT60 Positiv psykologisk funktion och anpassningar hos ungdomar Föreläsning Sabina Cehajic-Clancy Self-control and positive youth development Thompson, S. C. (2021). The role of personal control in adaptive functioning: In, The Oxford Handbook of Positive Psychology (3rd Edition). Edited by C. R. Snyder, Shane J. Lopes, Lisa M. Edwards and Susana C. Marques
Torsdag2023-02-09 13:00 - 15:00 Lärosal 29, Albano Hus 4, Vån 2, Zon O Karta PSMT60 Positiv psykologisk funktion och anpassningar hos ungdomar Seminarium Sabina Cehajic-Clancy Self-control and positive youth development Galla, B. M. & Duckworth, A. L. (2015). More than resisting temptation: beneficial habits mediate the relationship between self-control and positive life outcomes. Journal of Personality and Social Psychology, 109(3), 508-525. Romer, D. et al. (2010). Can adolescents learn self-control? Delay of gratification in the development of control over risk-taking. Prevention Science, 11, 319-330.
v 7, 2023 
Tisdag2023-02-14 10:00 - 12:00 Lärosal 27, Albano Hus 4, Vån 2, Zon N Karta PSMT60 Positiv psykologisk funktion och anpassningar hos ungdomar Föreläsning Sabina Cehajic-Clancy Character strengths and positive youth development Park, N. (2004). Character strengths and positive youth development. Annals, AAPSS, 591. Gillham, J. et al. (2011). Character strengths predict subjective well-being during adolescence. The Journal of Positive Psychology, 6(1), 31-44.
Torsdag2023-02-16 13:00 - 15:00 Lärosal 13, Albano Hus 2, Vån 2, Zon H Karta PSMT60 Positiv psykologisk funktion och anpassningar hos ungdomar Föreläsning Sabina Cehajic-Clancy Building resilience Masten, A. S. (2018): Resilience theory and research on children and families: past, present and promise. Journal of Family Theory & Review, 10, 12-31. Tedeschi, R. G. & Lawrence G. C. (2004). Posttraumatic Growth: Conceptual Foundations and Empirical Evidence, Psychological Inquiry, 15(1), 1-18.
v 8, 2023 
Tisdag2023-02-21 10:00 - 12:00 Lärosal 16, Albano Hus 2, Vån 2, Zon H Karta PSMT60 Positiv psykologisk funktion och anpassningar hos ungdomar Föreläsning Åsa Norman Development of interventions: process and challenges Fraser, M. W., et al. (2009). Intervention Research: Developing Social Programs. Oxford University Press. Chapter 1: What is intervention research? Chapter 2: Steps in intervention research
Torsdag2023-02-23 13:00 - 15:00 Lärosal 17, Albano Hus 2, Vån 2, Zon J Karta PSMT60 Positiv psykologisk funktion och anpassningar hos ungdomar Föreläsning Laura Ferrer Wreder Examples of positive youth development interventions Eninger, L., Ferrer-Wreder, L., Eichas, K., Olsson, T. M., Ginner Hau, H., Westling Allodi, M., Smedler, A-C., Sedem, M., Clausen Gull, I., & Herkner, B. (2021). A cluster randomized trial of Promoting Alternative Thinking Strategies (PATHS©) with Swedish preschool children. Taylor, R. D., Oberle, E., Durlak, J. A., & Weissberg, R. P. (2017). Promoting positive youth development through school‐based social and emotional learning interventions: A meta‐analysis of follow‐up effects.
v 9, 2023 
Tisdag2023-02-28 10:00 - 12:00 Lärosal 16, Albano Hus 2, Vån 2, Zon H Karta PSMT60 Positiv psykologisk funktion och anpassningar hos ungdomar Föreläsning Sabina Cehajic-Clancy Creating positive social communities: moral exemplar intervention Reed, A. II, & Aquino, K. F. (2003). Moral identity and the expanding circle of moral regard toward out-groups. Journal of Personality and Social Psychology, 84(6), 1270–1286. Čehajić-Clancy, S., & Bilewicz, M. (2020). Appealing to Moral Exemplars: Shared perceptions of morality as a key dimension of intergroup reconciliation. Social Issues and Policy Review, 14(1), 217-243.
v 10, 2023 
Tisdag2023-03-07 10:00 - 12:00 Lärosal 16, Albano Hus 2, Vån 2, Zon H Karta PSMT60 Positiv psykologisk funktion och anpassningar hos ungdomar Föreläsning Sabina Cehajic-Clancy Creating positive social communities: intergroup dialogue and contact interventions DeTurk, S. (2006) The Power of Dialogue: Consequences of Intergroup Dialogue and their Implications for Agency and Alliance Building, Communication Quarterly, 54(1), 33-51. Crisp, R. J., & Turner, R. N. (2009). Can imagined interactions produce positive perceptions? Reducing prejudice through simulated social contact. American Psychologist, 64(4), 231–240.
Fredag2023-03-10 10:00 - 12:00 Lärosal 26, Albano Hus 4, Vån 2, Zon N Karta PSMT60 Positiv psykologisk funktion och anpassningar hos ungdomar Föreläsning Sabina Cehajic-Clancy Review
v 11, 2023 
Söndag2023-03-19 19:45 - 20:00 PSMT60 Positiv psykologisk funktion och anpassningar hos ungdomar Inlämning Submission of the final exam
v 16, 2023 
Torsdag2023-04-20 19:45 - 20:00 PSMT60 Positiv psykologisk funktion och anpassningar hos ungdomar Omtentamen April 23 by 20.00 is the date to in the REexam or RE Exam project paper
 
KurskodNamn
PSMT60Människans utveckling – Positiv psykologisk funktion och anpassningar hos ungdomar