Allmänt om schemat• Schemaändringar kan förekomma. Du bör därför prenumerera på schemat, alt. spara det som ett bokmärke i din webbläsare. Ladda inte ned det som en fil. Om rumsplacering för tentamen• Se din tilldelade tentamenssal genom att klicka på länken i kolumnenTentamenssal. Länken finns även i schemaprenumerationen. Tentamen schemalagd i flera salar: använd valfri länk. US167F Flerspråkighet i skolan, HT22
| |||||||||||||||||||||||||||||
Tid |
Lokal |
Kurs |
Delkurs |
Moment |
Undervisningstyp |
Lärare |
|||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
v 36, 2022 | |||||||||||||||||||||||||||||
Måndag | 2022-09-05 | 18:00 - 20:30 | via Zoom | US167F | Språklig och kulturell mångfald samt andraspråksutveckling | Kväll/helg | Seminarium | Susan Sayehli | |||||||||||||||||||||
v 40, 2022 | |||||||||||||||||||||||||||||
Måndag | 2022-10-03 | 18:00 - 20:30 | via Zoom | US167F | Språklig och kulturell mångfald samt andraspråksutveckling | Kväll/helg | Seminarium | Susan Sayehli | |||||||||||||||||||||
v 43, 2022 | |||||||||||||||||||||||||||||
Måndag | 2022-10-24 | 18:00 - 20:30 | via Zoom | US167F | Språklig och kulturell mångfald samt andraspråksutveckling | Kväll/helg | Seminarium | Susan Sayehli | |||||||||||||||||||||
v 46, 2022 | |||||||||||||||||||||||||||||
Måndag | 2022-11-14 | 18:00 - 20:30 | via Zoom | US167F | Språklig och kulturell mångfald samt andraspråksutveckling | Kväll/helg | Seminarium | Susan Sayehli | |||||||||||||||||||||
v 50, 2022 | |||||||||||||||||||||||||||||
Måndag | 2022-12-12 | 18:00 - 20:30 | via Zoom | US167F | Språklig och kulturell mångfald samt andraspråksutveckling | Kväll/helg | Seminarium | Susan Sayehli | |||||||||||||||||||||
v 2, 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||
Måndag | 2023-01-09 | 18:00 - 20:30 | via Zoom | US167F | Språklig och kulturell mångfald samt andraspråksutveckling | Kväll/helg | Seminarium | Susan Sayehli |
Kurskod | Namn |
US167F | Flerspråkighet i förskolan |