Allmänt om schemat• Schemaändringar kan förekomma. Du bör därför prenumera på schemat, alt. spara det som ett bokmärke i din webbläsare. Ladda inte ned det som en fil. Om rumsplacering för tentamen• Se din tilldelade tentamenssal genom att klicka på länken i kolumnenTentamenssal. Länken finns även i schemaprenumerationen. UQ2SPR/LYR (Halvfart) HT23
| |||||||||||||||||||||||||||||
Tid |
Kurstillfälle |
Information |
|||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
v 36 | Tors 2023-09-07 v 36 | ||||||||||||||||||||||||||||
09:00 - 10:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
||||||||||||||||||||||||||||
10:00 - 12:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Föreläsning 1 - Kunskaps-traditioner inom läs- och skrivforskning | |||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Seminarium 1 - Kunskaps-traditioner inom läs- och skrivforskning | |||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Seminarium 1 - Kunskaps-traditioner inom läs- och skrivforskning | |||||||||||||||||||||||||||
Fre 2023-09-08 | |||||||||||||||||||||||||||||
10:00 - 12:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Föreläsning 2 - Tidig språk-utveckling och språkstimulering | |||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Seminarium 2 - Tidig språk-utveckling och språkstimulering | |||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Seminarium 2 - Tidig språk-utveckling och språkstimulering | |||||||||||||||||||||||||||
v 38 | Tors 2023-09-21 v 38 | ||||||||||||||||||||||||||||
10:00 - 12:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Föreläsning 3 - Tidig läs- och skrivutveckling samt tidig läs- och skriv-undervisning | |||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Seminarium 3 - Tidig läs- och skrivutveckling samt tidig läs- och skriv-undervisning | |||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Seminarium 3 - Tidig läs- och skrivutveckling samt tidig läs- och skriv-undervisning | |||||||||||||||||||||||||||
Fre 2023-09-22 | |||||||||||||||||||||||||||||
10:00 - 12:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Föreläsning 5 - Läsdidaktik efter den tidiga läsinlärningen | |||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Seminarium 5 - Läsdidaktik efter den tidiga läsinlärningen | |||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Seminarium 5 - Läsdidaktik efter den tidiga läsinlärningen | |||||||||||||||||||||||||||
v 41 | Tors 2023-10-12 v 41 | ||||||||||||||||||||||||||||
09:00 - 12:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Idor Svensson | Föreläsning 4a + 4b - Dyslexi (4a) och assisterande teknik (4b) | ||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Seminarium 4 - Dyslexi och assisterande teknik | |||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Seminarium 4 - Dyslexi och assisterande teknik | |||||||||||||||||||||||||||
Fre 2023-10-13 | |||||||||||||||||||||||||||||
09:00 - 11:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Anna Eva Hallin | Föreläsning 6 - Språkstörning/DLD och språklig tillgänglighet | ||||||||||||||||||||||||||
12:00 - 15:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Seminarium 6 - Språkstörning/DLD och språklig tillgänglighet | |||||||||||||||||||||||||||
v 45 | Tors 2023-11-09 v 45 | ||||||||||||||||||||||||||||
09:00 - 12:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Föreläsning 7 (förinspelade) - Effektiv skrivundervisning |
|||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Seminarium 7 - Effektiv skrivundervisning | |||||||||||||||||||||||||||
Fre 2023-11-10 | |||||||||||||||||||||||||||||
09:00 - 11:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Föreläsning 8 - Läs- och skrivutveckling i relation till andraspråkslärande | |||||||||||||||||||||||||||
12:00 - 15:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Seminarium 8 - Läs- och skrivutveckling i relation till andraspråkslärande | |||||||||||||||||||||||||||
v 48 | Tors 2023-11-30 v 48 | ||||||||||||||||||||||||||||
10:00 - 12:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Elisabeth Zetterholm | Föreläsning 9 - Skrivande hos flerspråkiga elever | ||||||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Elisabeth Zetterholm | Seminarium 9 - Skrivande hos flerspråkiga elever | ||||||||||||||||||||||||||
Fre 2023-12-01 | |||||||||||||||||||||||||||||
09:00 - 11:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Jakob Åsberg Johnels | Föreläsning 10 - NPS i relation till läs- och skrivutveckling | ||||||||||||||||||||||||||
12:00 - 15:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Seminarium 10 - NPS i relation till läs- och skrivutveckling | |||||||||||||||||||||||||||
v 2 | Tors 2024-01-11 v 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
10:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Obligatorisk närvaro |
Muntlig examination (Studenterna deltar del av dagen) |
||||||||||||||||||||||||||
Fre 2024-01-12 | |||||||||||||||||||||||||||||
10:00 - 16:00 |
66783, H23, 50%, DAG, DST 66797, H23, 50%, DAG, DST |
Obligatorisk närvaro |
Muntlig examination (Studenterna deltar del av dagen) |
Kurskod | Namn |
UQ2LYR | Speciallärarens yrkesspecifika kompetenser, specialisering mot språk, läs- och skrivutveckling |
UQ2SPR | Speciallärarens yrkesspecifika kompetenser, specialisering mot språk, läs- och skrivutveckling |