Allmänt om schemat• Schemaändringar kan förekomma. Du bör därför prenumera på schemat, alt. spara det som ett bokmärke i din webbläsare. Ladda inte ned det som en fil. Om rumsplacering för tentamen• Se din tilldelade tentamenssal genom att klicka på länken i kolumnenTentamenssal. Länken finns även i schemaprenumerationen. | |||||||||||||||||||||||||||||
Tid |
Lokal |
Kurs |
Kurstillfälle |
Delkurs, Moment |
Aktivitet |
Studentgrupp |
Lärare |
Information |
|||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
v 4, 2021 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | 2021-01-25 | 10:00 - 11:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Introduktion | Alla | Alexandra Dylman | ||||||||||||||||||||
11:00 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Studentarbetslag | Alla | |||||||||||||||||||||||
13:00 - 15:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Föreläsning | Alla | Alexandra Dylman | ||||||||||||||||||||||
15:00 - 17:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Föreläsning | Alla | Wieland Wermke | ||||||||||||||||||||||
Tis | 2021-01-26 | 09:00 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Föreläsning | Alla | Alexandra Dylman | ||||||||||||||||||||
13:00 - 15:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Workshop | Alla | Rasmus Riad | ||||||||||||||||||||||
v 6, 2021 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | 2021-02-08 | 09:00 - 10:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Seminarium | Alla | Alexandra Dylman | ||||||||||||||||||||
10:00 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Föreläsning | Alla | Diana Berthén | ||||||||||||||||||||||
13:00 - 14:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Seminarium | Grupp 1-3 | Katrin Lilja Waltå | ||||||||||||||||||||||
13:00 - 14:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Studentarbetslag | Grupp 4-6 | |||||||||||||||||||||||
14:45 - 16:15 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Seminarium | Grupp 4-6 | Katrin Lilja Waltå | ||||||||||||||||||||||
14:45 - 16:15 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Studentarbetslag | Grupp 1-3 | |||||||||||||||||||||||
Tis | 2021-02-09 | 10:00 - 11:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Frågestund | Alla | Alexandra Dylman | Öppen frågestund, Alexandra Dylman | |||||||||||||||||||
11:00 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Föreläsning | Alla | Birgitta Herkner | ||||||||||||||||||||||
13:00 - 14:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Studentarbetslag | Grupp 1-3 | |||||||||||||||||||||||
13:00 - 14:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Workshop | Grupp 4-6 | Birgitta Herkner | ||||||||||||||||||||||
14:15 - 15:15 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Studentarbetslag | Grupp 4-6 | |||||||||||||||||||||||
14:15 - 15:15 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Workshop | Grupp 1-3 | Birgitta Herkner | ||||||||||||||||||||||
v 7, 2021 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | 2021-02-15 | 09:00 - 11:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Föreläsning | Alla | Heidi Selenius | ||||||||||||||||||||
12:00 - 15:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Seminarium | Alla | Heidi Selenius | ||||||||||||||||||||||
15:00 - 16:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Studentarbetslag | Alla | |||||||||||||||||||||||
Tis | 2021-02-16 | 09:00 - 10:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Föreläsning | Alla | Rasmus Riad | ||||||||||||||||||||
11:00 - 12:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Seminarium | Alla | Rasmus Riad | ||||||||||||||||||||||
14:00 - 16:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Föreläsning | Alla | Eric Pakulak | ||||||||||||||||||||||
v 9, 2021 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | 2021-03-01 | 11:00 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Föreläsning | Alla | Katrin Lilja Waltå | ||||||||||||||||||||
13:00 - 14:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Seminarium | Grupp 4-6 | Katrin Lilja Waltå | ||||||||||||||||||||||
13:00 - 14:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Studentarbetslag | Grupp 1-3 | |||||||||||||||||||||||
14:30 - 15:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Seminarium | Grupp 1-3 | Katrin Lilja Waltå | ||||||||||||||||||||||
14:30 - 15:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Studentarbetslag | Grupp 4-6 | |||||||||||||||||||||||
Tis | 2021-03-02 | 09:00 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Konferens | Grupp 1-3 | Alexandra Dylman | ||||||||||||||||||||
09:00 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Konferens | Grupp 4-6 | Katrin Lilja Waltå | ||||||||||||||||||||||
13:00 - 14:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Workshop | Grupp 1-3 | Katrin Lilja Waltå | ||||||||||||||||||||||
14:30 - 15:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Workshop | Grupp 4-6 | Katrin Lilja Waltå | ||||||||||||||||||||||
v 12, 2021 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | 2021-03-22 | 10:00 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Föreläsning | Alla | Heidi Selenius | ||||||||||||||||||||
13:00 - 15:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Seminarium | Alla | Heidi Selenius | ||||||||||||||||||||||
23:45 - 00:00 |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling |
Examination Inlämning |
Alla | ||||||||||||||||||||||||
Tis | 2021-03-23 | 09:00 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Examination | Alla | |||||||||||||||||||||
Ons | 2021-03-24 | 09:00 - 09:15 |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Möjligheter och hinder inom språk-, läs- och skrivutveckling | Utvärdering | Alla | Delkursvärdering skickas ut via e-post | |||||||||||||||||||||
v 13, 2021 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | 2021-03-29 | 09:00 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Introduktion | Alla | |||||||||||||||||||||
13:00 - 14:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Studentarbetslag | Grupp 4-6 | |||||||||||||||||||||||
13:00 - 14:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Workshop | Grupp 1-3 | |||||||||||||||||||||||
15:00 - 16:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Studentarbetslag | Grupp 1-3 | |||||||||||||||||||||||
15:00 - 16:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Workshop | Grupp 4-6 | |||||||||||||||||||||||
Tis | 2021-03-30 | 09:00 - 10:15 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Föreläsning | Alla | |||||||||||||||||||||
10:30 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Seminarium | Alla | |||||||||||||||||||||||
13:00 - 14:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Föreläsning | Alla | |||||||||||||||||||||||
15:00 - 16:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Föreläsning | Alla | |||||||||||||||||||||||
v 15, 2021 | |||||||||||||||||||||||||||||
Tis | 2021-04-13 | 13:00 - 14:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Föreläsning | Alla | |||||||||||||||||||||
15:00 - 16:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Seminarium | Alla | |||||||||||||||||||||||
v 16, 2021 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | 2021-04-19 | 10:00 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Föreläsning | Alla | |||||||||||||||||||||
13:00 - 14:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Seminarium | Grupp 4-6 | |||||||||||||||||||||||
13:00 - 14:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Workshop | Grupp 1-3 | |||||||||||||||||||||||
15:00 - 16:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Seminarium | Grupp 1-3 | |||||||||||||||||||||||
15:00 - 16:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Workshop | Grupp 4-6 | |||||||||||||||||||||||
Tis | 2021-04-20 | 09:00 - 10:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Seminarium | Grupp 1-3 | |||||||||||||||||||||
09:00 - 10:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Workshop | Grupp 4-6 | |||||||||||||||||||||||
10:30 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Seminarium | Grupp 4-6 | |||||||||||||||||||||||
10:30 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Workshop | Grupp 1-3 | |||||||||||||||||||||||
v 18, 2021 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | 2021-05-03 | 10:00 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Föreläsning | Alla | |||||||||||||||||||||
13:00 - 14:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Föreläsning | Alla | |||||||||||||||||||||||
15:00 - 16:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Seminarium | Alla | |||||||||||||||||||||||
Tis | 2021-05-04 | 09:00 - 10:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Studentarbetslag | Alla | ||||||||||||||||||||||
10:00 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Föreläsning | Alla | |||||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Workshop | Alla | |||||||||||||||||||||||
v 20, 2021 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | 2021-05-17 | 10:00 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Föreläsning | Alla | |||||||||||||||||||||
13:00 - 14:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Föreläsning | Alla | |||||||||||||||||||||||
15:00 - 16:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Seminarium | Alla | |||||||||||||||||||||||
Tis | 2021-05-18 | 10:00 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Workshop | Alla | |||||||||||||||||||||
13:00 - 16:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Workshop | Alla | |||||||||||||||||||||||
v 21, 2021 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | 2021-05-24 | 10:00 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Seminarium | Alla | |||||||||||||||||||||
13:00 - 14:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Utvärdering | Alla | |||||||||||||||||||||||
14:30 - 16:30 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Föreläsning | Alla | |||||||||||||||||||||||
Tis | 2021-05-25 | 09:00 - 12:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Workshop | Alla | |||||||||||||||||||||
13:00 - 14:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Utvärdering | Alla | |||||||||||||||||||||||
14:00 - 16:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Redovisning | Alla | |||||||||||||||||||||||
v 22, 2021 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mån | 2021-05-31 | 23:45 - 00:00 | via Zoom |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning |
Examination Inlämning |
||||||||||||||||||||||
Tis | 2021-06-01 | 09:00 - 09:15 |
UQ2LYR UQ2SPR |
66521, V21, 100%, DAG, NML 66523, V21, 100%, DAG, NML |
Bedömning och pedagogisk utredning | Utvärdering | Delkursvärdering och Helkursvärdering skickas ut via e-post |
Kurskod | Namn |
UQ2LYR | Speciallärarens yrkesspecifika kompetenser, specialisering mot språk, läs- och skrivutveckling |
UQ2SPR | Speciallärarens yrkesspecifika kompetenser, specialisering mot språk, läs- och skrivutveckling |