Tid |
Hva |
Hvem |
Hvor |
Und. plasser |
|||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| u 36 | Man. 02.09.2019 u 36 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 12:00 - 15:00 | VPL1000, Velferdsstatens oppbygging, yrkesrolle, kommunikasjon og etikk, Undervisning | Bachelor i vernepleie, Namsos, H19 | Odin | 70 | |||||||||||||||||||||||||
| Tir. 03.09.2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 09:00 - 15:00 | VPL1000, Velferdsstatens oppbygging, yrkesrolle, kommunikasjon og etikk, Undervisning | Bachelor i vernepleie, Namsos, H19 | Odin | 70 | |||||||||||||||||||||||||
| Tor. 05.09.2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 09:00 - 12:00 | VPL1000, Velferdsstatens oppbygging, yrkesrolle, kommunikasjon og etikk, Undervisning | Bachelor i vernepleie, Namsos, H19 | Kjelvika Auditorium | 78 | |||||||||||||||||||||||||
| Fre. 06.09.2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 12:15 - 15:00 | VPL1000, Velferdsstatens oppbygging, yrkesrolle, kommunikasjon og etikk, Undervisning | Bachelor i vernepleie, Namsos, H19 | Kjelvika Auditorium | 78 | |||||||||||||||||||||||||
| u 37 | Man. 09.09.2019 u 37 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 12:00 - 15:00 | VPL1000, Velferdsstatens oppbygging, yrkesrolle, kommunikasjon og etikk, Undervisning | Bachelor i vernepleie, Namsos, H19 | Karen-Anna, Odin | 56, 70 | |||||||||||||||||||||||||
| Tir. 10.09.2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 12:00 - 14:00 | VPL1000, Velferdsstatens oppbygging, yrkesrolle, kommunikasjon og etikk, Undervisning | Bachelor i vernepleie, Namsos, H19 | Odin | 70 | |||||||||||||||||||||||||
| Fre. 13.09.2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 09:00 - 12:00 | VPL1000, Velferdsstatens oppbygging, yrkesrolle, kommunikasjon og etikk, Undervisning | Bachelor i vernepleie, Namsos, H19 | Odin | 70 | |||||||||||||||||||||||||
| u 38 | Man. 16.09.2019 u 38 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 12:00 - 14:00 | VPL1000, Velferdsstatens oppbygging, yrkesrolle, kommunikasjon og etikk, Undervisning | Bachelor i vernepleie, Namsos, H19 | Odin | 70 | |||||||||||||||||||||||||
| Tir. 17.09.2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 12:00 - 15:00 | VPL1000, Velferdsstatens oppbygging, yrkesrolle, kommunikasjon og etikk, Undervisning | Bachelor i vernepleie, Namsos, H19 | Odin | 70 | |||||||||||||||||||||||||
| Tor. 19.09.2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 12:00 - 15:00 | VPL1000, Velferdsstatens oppbygging, yrkesrolle, kommunikasjon og etikk, Undervisning | Bachelor i vernepleie, Namsos, H19 | Odin | 70 | |||||||||||||||||||||||||
| Fre. 20.09.2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 09:00 - 15:00 | VPL1000, Velferdsstatens oppbygging, yrkesrolle, kommunikasjon og etikk, Undervisning | Bachelor i vernepleie, Namsos, H19 | Odin | 70 | |||||||||||||||||||||||||
| u 39 | Man. 23.09.2019 u 39 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 09:00 - 15:00 | FAR1009, Samfunnsfarmasi, VPL1000, Velferdsstatens oppbygging, yrkesrolle, kommunikasjon og etikk, Obligatorisk, se kommentar, Undervisning | Bachelor i farmasi, Namsos, H19, Bachelor i sykepleie, Namsos, H19, Bachelor i vernepleie, Namsos, H19 | Juvika Auditorium | 144 | |||||||||||||||||||||||||
| Tir. 24.09.2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 09:00 - 11:45 | FAR1009, Samfunnsfarmasi, VPL1000, Velferdsstatens oppbygging, yrkesrolle, kommunikasjon og etikk, Obligatorisk, se kommentar, Undervisning | Bachelor i farmasi, Namsos, H19, Bachelor i sykepleie, Namsos, H19, Bachelor i vernepleie, Namsos, H19 | Juvika Auditorium, Kjelvika Auditorium, Odin | 144, 78, 70 | |||||||||||||||||||||||||
| Fre. 27.09.2019 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 09:00 - 12:00 | VPL1000, Velferdsstatens oppbygging, yrkesrolle, kommunikasjon og etikk, Undervisning | Bachelor i vernepleie, Namsos, H19 | Odin | 70 | |||||||||||||||||||||||||
| u 40 | Man. 30.09.2019 u 40 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 09:00 - 15:00 | VPL1000, Velferdsstatens oppbygging, yrkesrolle, kommunikasjon og etikk, Undervisning | Bachelor i vernepleie, Namsos, H19 | Odin | 70 | |||||||||||||||||||||||||
| Und. plasser 1418 | |||||||||||||||||||||||||||||